今年文化項目競賽主題為「打破中國人刻板印象」(Breaking the Chinese Stereotype: A Perspective)。各校參賽學生不僅採用演講方式,許多表演、小品等環節精采紛呈,各式各樣道具也層出不窮。一些如中國學生讀書用功,卻不擅體育、交際、喜愛美食,華裔家長喜歡干涉子女生活,有「虎媽」等稱號的話題,不僅頗有深度,在學生們精心設計下,更顯活靈活現,很好地表現出這些美國出生的ABC對中國文化的認知、理解和分析水準。
獲得冠軍的蒙特維爾高中隊,將主題專注於華裔父母對子女教育問題的刻板印象,包括希望孩子好好學習、不把太多課餘時間投入到運動、遊玩等活動、為孩子報名許多小提琴、數學等競賽班,並對於孩子和同學一起結伴出遊不放心等14種刻板印象。除了用統計數據說明問題外,該對成員還就如何打破這樣的刻板印象提出建議,包括父母需要接受新鮮的教育理念,以及孩子應該向父母闡述自己的想法、表明自己的觀點等。
此外,該隊還對428名新州北部學生進行問卷調查,分為非華裔、華裔以及父母一方為華裔三組,系統地對「中國人刻板印象」進行分析、統計,最終成功奪冠。
River He率領的蒙特克萊爾金伯克利高中(Montclair Kimberley Academy, Upper School)獲亞軍;Candace Salter率領的摩利斯鎮高中亞洲俱樂部(Morristown High School Asian Club)獲季軍。
擔任裁判長的羅大亞洲語言文化部主席西蒙斯(Richard Simmons)表示,此次進入決賽隊伍的表現可謂個個精采,讓裁判在打分時頗傷腦筋。他特別肯定此次比賽的主題,認為「打破中國人刻板印象」不僅有意義,也是對中國文化研究很有意思的話題。
他強調,由於並非是中文演講比賽,因此參賽學生使用的語言不會對評分造成太大影響,其對於文化的理解和表達才是關鍵。